簡報？演講？傻傻分不清楚

By Bennett Yang 2010/3/17

你能夠分別定義演講與簡報，並指出這兩者間的差別嗎？演講與簡報的界限似乎愈來愈模糊，無法明確地劃分。那教育訓練呢？專案報告呢？也許目的不同、性質不同，但是他們的共同點都是公開演說，並廣泛地應用簡報軟體與投影機。

上周末去兒子的幼稚園參加一場親子講座。講師是國立大學的教授，擁有豐富的教學經驗。講座的內容相當充實也很實用。教授的演說技巧相當純熟，讓我獲益良多。與聽眾互動相當頻繁，回答問題的技巧高超，這是我所望塵莫及之處，也是我要多多努力加強的。

但是有一點很可惜，就是投影片設計不良，無法達到為演講加分的效果。我認為這場演講如果拿掉投影片，反而更出色。

我相信這位教授花很多心思在投影片的準備上。不過投影片沒有發揮視覺輔助的功用，反而對聽眾的注意力產生許多干擾。內容過多的投影片也許是講者最棒的提稿機，對聽眾而言卻是無比的負擔。聽眾會納悶到底是要聽，還是要看？人的大腦無法在短時間內從不同的管道吸收過多的資訊。聽眾的注意力轉變成斷斷續續。學習的效果也相對減弱了。

一場傑出的演說不一定要用投影片，除非投影片能夠扮演幫助聽眾理解、加深印象的角色。

Richard E. Mayer所寫的"Multimedia Learning"也許可以提供一些解答與建議。